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第1题

三维目标均围绕学生的发展与素质的生成而展开，服务于和服从于人的全面、充分而富有个性的发展（） A.正确 B.错误
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第2题

学科课程育人功能的发挥，应该牢牢建立在教师对专业知识的深刻把握之上。（） A.正确 B.错误
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第3题

行为主体必须是老师，而不是学生。（） A.正确 B.错误
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第4题

多维目标落实时可能是共时的.() A.正确 B.错误
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