我国古代教育思想提倡“不陵节而施”，其依据的是人的身心发展具有互补性

错(3分)。我国古代教育思想提倡“不陵节而施”,其依据的是人的身心发展的阶段性规律,即要针对不同年龄阶段学生的发展特征,开展有针对性的教育。