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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/5/30

在图式阶段，幼儿画面中的形象与现实生活中的物体有较大偏差，而且图像往往缺乏完整性，只是具有象征性的意义。
判断题 (5 分) 5分
A.对
B.错

答案

B.错

出自：广西开放大学 >> 广西开放大学学前儿童艺术教育（美术）
继续教育学院

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第1题

对作品进行命名是幼儿从动觉思考转到想象思维的一个重要的标志。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错

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第2题

儿童在图式阶段的作品，在画法上逐渐稳定，造型呈现出模式化的特征，喜欢用固定的样式和画法表现不同的对象。可以说，这个阶段是儿童绘画创作的“黄金时期”。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错

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第3题

教师应该拘泥于自我的权威，而不应放下身段，关注幼儿生活实际，以幼儿为中心开展各项活动。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错

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第4题

“蝌蚪人”是在象征阶段早中期儿童对人的造型的典型特点。判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错

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负责人：王老师 19139051760(拨打)

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