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第1题

一般来说，当幼儿出现以下情况时，教师应当介入：幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时；（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 幼儿在与环境的互动中产生认知冲突时 B. 幼儿主动寻求帮助时 C. 游戏中
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第2题

在游戏中，教师的不适宜介入，主要表现在：（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 教师是儿童游戏中的重要他人 B. 教师介入频率过多，主观介入过强 C. 教师在运动性游戏中的过度保护 D. 教师的
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第3题

根据莎顿史密斯，当教师出现下列情况之一时，最好不要介入游戏：（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 不想与儿童玩时 B. 不能从中享受到乐趣或感到有心事和太累时 C. 感到自己在干扰儿童游戏时
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第4题

从教师的角度来看，教师介入儿童游戏具有非常重要的作用，具体表现在：（ ）。 多选题 (4 分) 4分 A. 教师是儿童游戏中的重要他人 B. 教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性 C. 教师的过度干预，挫
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