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第1题

在主题发起阶段，幼儿的语言教育主要通过家园合作的社会实践、幼儿园生活环节中的谈话或者语言教学活动来进行。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
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第2题

所有的教育都应立足于儿童已有的认知经验和发展水平，因此在确定主题中幼儿语言学习与发展的目标时，要首先考虑幼儿已有的语言学习与发展水平。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
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第3题

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，也可以采用机械记忆和强化训练的方式让幼儿识字。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
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第4题

前书写的核心经验总结为以下四方面：书写主动性、书写内容、书写形式、书写姿势。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
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