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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/5/29

过程性、情境性、具体性是哪种评价的特点？
单选题 (3 分) 0分
A.
过程性评价

B.
形成性评价

C.
量化评价

D.
质性评价

答案

B. 形成性评价

出自：广西开放大学 >> 广西开放大学幼儿园课程论
 继续教育学院

王老师:19139051760(拨打)

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第1题

教师有计划、有目的地将原先投放过的材料“重复”投放到活动区中，幼儿在知识经验和活动需求发生变化时，再提供先前熟悉运用过的材料，使幼儿与“原有”材料之间产生新的互动。这是指区域材料调整中的（）技巧。单选题 (3 分) 3分 A.

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第2题

主题活动设计的一般流程是单选题 (3 分) 3分 A. 主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-设计具体活动 B. 确定主题活动目标-设计具体活动-设计主题活动内容-

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第3题

蒙台梭利把幼儿的学习称为（）。单选题 (3 分) 3分 A. 工作 B. 劳动 C. 设计 D. 游戏

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第4题

以建构主义为理论基础的是（）。单选题 (3 分) 3分 A. “五指活动”课程 B. 行为课程 C. 高宽课程 D. 蒙台梭利课程

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