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第1题

“具体、明确，便于操作和评价”是哪种目标的特点？ 单选题 (3 分) 3分 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标
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第2题

杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？ 单选题 (3 分) 3分 A. 普遍性目标 B. 行为目标 C. 生成性目标 D. 表现性目标
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第3题

“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义？
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第4题

“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？ 单选题 (3 分) 3分 A. 课程
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