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第1题

幼儿园与社区进行合作主要表现在（）。 A、 幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合 B、 幼儿园等学前教育正式机构向社区开放 C、 社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作 D、 幼儿园与社区融为一体
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第2题

发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究，其目的在于（）。 A、 让幼儿在入学前接受一两年的预备教育 B、 提高学前儿童的身心发展水平 C、 掌握一部分知识和技能 D、 减少幼小衔接的坡度 E、 减轻儿童进入小学后的负担
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第3题

把小学部分学习内容提前教给学前儿童，这样做会使儿童在入学后（）。 A、 学习轻松、效率高 B、 形成不良的学习态度和习惯 C、 出现适应困难 D、 导致学习“没后劲” E、 出现上课不专心、做作业不认真等现象
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第4题

在幼小衔接教育中，幼儿的（）都是要关注和培养的。 A、 适应能力 B、 集中注意力的持久性 C、 学习的积极主动性 D、 自我调控能力
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