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第1题

《标准》强调语言的实践性，因此，教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线，而是以（）为主线 A.学生语言能力的发展和应用 B.情感态度的培养 C.跨文化意识的建立 D.学习策略的培养
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第2题

对学生进行学习策略训练，首先要诊断学生的具体学习策略。诊断内容最好不包括（）。 A.调查学习者已经能够使用哪些有效的学习策略 B.调查学习者学习策略使用情况与他们学习成就之间的关系 C.调查学习者是否使用了一些消极的策略，如用死
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第3题

对心理脆弱的学生，评价结果可以采用（）的方式。 A.部分反馈 B.公开反馈 C.全面反馈 D.单独反馈
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第4题

每个EXCe作簿文件中最多可以有()工作表。
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