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第1题

现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，它有两大源流，一是德国的行政学，二是( ) A.法国的行政学 B.英国的管理学 C.日本的管理学 D.美国的行政学
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第2题

教育管理原理虽然不是一成不变的，它随着教育管理实践的发展而不断发展，但是，它不是变化多端的，这是教育管理原理的( ) A.稳定性特征 B.概括性特征 C.客观性特征 D.系统性特征
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第3题

20世纪初，受科学管理理论的影响，美国教育界开始注重教育管理中的效率问题，这一时期的代表人物是( ) A.梅奥 B.施泰因 C.泰勒 D.卡伯利
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第4题

就教育管理监督职能而言，不同体制的国家教育管理职能的特点也不同，中央集权制国家对教育管理强调( ) A.行政监督的职能 B.法律监督的职能 C.舆论监督的职能 D.横向监督的职能
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