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第1题

传统的小学数学课程内容的呈现具有的三个特征分别是“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和( )。 A 论述体系的归纳式 B 以计算为主线 C 模仿例题式的练习配套 D 训练体系的网络式
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第2题

儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的三种不同的类型分别有“分析型”、 “几何型”和( )。 A 计算型 B 具体型 C 调和型 D 概括型
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第3题

小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个基本环节组成的环状结构分别是“定向环节”、 “行动环节”以及( )。 A 感受环节 B 执行环节 C 运动环节 D 反馈环节
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第4题

下列不属于常见的小学数学教学方法的是( )。 A 叙述式讲解法 B 学生自学法 C 启发式谈话法 D 演示法
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