试以交流能力的培养来说明任务分解法在智力落后儿童教育中的应用。

任务分解法是根据儿童的可接受水平，把特定的任务分解为尽可能小的知识或动作单元，并按从简到繁的层次加以安排，然后从最简单的步骤开始教起，直至完成所有的内容。我们可以把学前儿童交流能力的培养分解为三部分;1.培养儿童聆听和按照指令行动的能力;2.产生交流的想法，说出指令并描述;3.发展儿童主动提出问题的能力。