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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/4/3

学前特殊儿童一体化教育环境中，按照教学组织形式区分，教学目标不包括(. )

A.教师与家长活动目标

B.集体活动目标

C.特殊帮助小组目标

D.个别教学目标

答案

参考答案：A

出自：联大 >> 安阳师范学院特殊教育概论
 安阳师范学院继续教育学院

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第1题

学前特殊儿童一体化教育中的同伴教学的形式包括( ) A．配对关系、活动小组 B．活动小组、非固定活动小组 C．非固定活动小组、非配对关系 D．

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第2题

具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑（） A．当地的风俗习惯 B．特殊儿童的特点 C．学前教育机构的特点 D．师资特点以及特殊儿童家长的观念

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第3题

在学前特殊儿童一体化教育的设立中心安置形态中，“中心”要求设立在（） A．中小学校 B．社区 C．学前教育机构

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第4题

学前特殊儿童个别化教育方案的制定不需要参考的基本因素是（） A.教师的特点 B.特殊儿童的特点 C.安置形态的特点

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