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第1题

幼儿园集体音乐教育活动设计的书面结构一般应包括： A 活动的名称和目标 B 活动的设计意图和反思 C 活动的准备和材料 D 活动的过程
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第2题

按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为： A 认知 B 想象 C 情感与态度 D 操作技能
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第3题

经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是( ) A 达尔克尔兹 B 柯达伊 C 铃木 D 奥尔夫
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第4题

歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于( ) A 教师和同伴的正确榜样 B 通过语言交流找准了发声位置 C 通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法 D 发声练习
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