简述20世纪90年代以来，课程研究的一般趋势。

课程研究的一般趋势可概括为两个方面： 1、从研究内容看，正在超越课程开发研究，走向课程开发研究与课程理解研究的整合； 2、从研究方法看，正在超越量的研究，走向量的研究与质的研究的整合。