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第1题

教师成长的三个阶段分别是()。 A.关注生存阶段-关注情境阶段-关注学生阶段 B.关注情境阶段-关注生存阶段-关注学生阶段 C.关注学生阶段-关注生存阶段-关注情境阶段 D.关注生存阶段-关注学生
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第2题

皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()。 A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡
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第3题

耶克斯-多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是()。 A.低相关 B.高相关 C.不成比例 D.呈倒“U”型曲线
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第4题

画线属于认知策略中的()。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.联想策略
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