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第1题

德国教师专业发展，在师资培养方式上呈现出“三个阶段”、“两种形式”和“（）”的特点。 A.全国统一 B.各州自治 C.学校自制 D.家校合作
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第2题

教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、（）。（） A.教学认知 B.教学情谊 C.团队修养与行为 D.个人修养与行为
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第3题

“（）”中倡导“作风正派，廉洁奉公”。（） A.为人师表 B.教书育人 C.关爱学生 D.爱国守法
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第4题

（）是教师职业的主要任务。（） A.教学 B.上课 C.备课 D.评价
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