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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/4/3

我国机构化、制度化学前儿童科学教育肇始于（）

A.
清朝末年

B.
民国初年

C.
解放初期

D.
改革开放时期

答案

A.清朝末年

出自：国家开放大学 >> 国家开放大学学前儿童科学教育
 天津工业大学继续教育学院

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第1题

强调“科学和工程实践”“核心概念”“跨学科概念”等内容的是（）国的科学教育体系。 A. 英国 B. 日本 C. 美国 D. 挪威

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第2题

对于科学的定义，有多种角度，但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度（） A. 科学是对未知的敬畏 B. 科学是探究过程 C. 科学是态度价值观 D. 科学是知识体系

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第3题

以下哪一点不是现代科学教育的特点（） A. 在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等 B. 在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结

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第4题

以下不是儿童朴素理论基本观点的选项是（） A. 儿童的认识具有理论的性质 B. 儿童的认识具有理论发展的特点 C. 儿童同伴群体之间形成了朴素理论的“科学共同体” D. 儿童的科学认识必

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