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第1题

（ ）确立了从初等教育、中等教育一直到继续教育的公共教育体系，提出“人人受中等教育”的口号，为继续教育和高等教育的发展创造了有利条件。 A.《哈多报告》 B.《1870年教育法》 C.《福斯特法案》 D.《1944年教育法》
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第2题

提出中等教育要面向全体儿童，适应不同能力、不同兴趣的儿童需要，把初等后学校分为文法学校、现代中学、初级技术学校三种学校类型的文件是（ ）。 A.《1870年教育法》 B.《巴尔福法案》 C.《巴特勒法案》 D.《哈多报告》
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第3题

（ ）是英国教育史上的一个里程碑，它不仅推动了初等教育的发展，而且建立了公立中等教育体系，不过它并没有建立一个相互衔接的公共教育制度，而是巩固了双重教育制度。 A.《初等教育法》 B.《福斯特法案》 C.《巴尔福法案》 D.
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第4题

下面关于日本“各种学校”的描述中，错误的是（ ）。 A.一般为单科性质 B.学校规模较小 C.大部分是私立的 D.修业年限一般为三年
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