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第1题

从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称为 ( )。(本题3.0分) A、 经典的游戏理论 B、 精神分析的游戏理论 C、 认知发展的游戏理论 D、 社会文化学派的游戏理论
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第2题

以社会性为主线的游戏发展水平包括( )。(本题3.0分) A、 感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B、 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C、 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D、
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第3题

儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力,可以建立起信心,感到自己是有能力的人,从而获得成就感、自主感。说明游戏可以满足儿童( )。(本题3.0分) A、 生理发展的需要 B、 认知发展的需要 C、 社会性发展的需要
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第4题

20 世纪90年代以来，一种更加科学的儿童游戏本质观认为，游戏是（ ）。 (本题3.0分) A、 A 剩余精力的无目的的消耗 B、 B 种族的过去活动习惯的延续和再现 C、 C 儿童的社会性活动 D、 D 儿童
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