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第1题

《义务教育英语课程标准（2011年版）》语言技能二级目标中对“写”的要求不包括以下哪一项？ A.能模仿范例写句子。 B.能写出简单的问候语和祝福语。 C.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。 D.能根据图片、词语或例句的提示，写
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第2题

“支架”（Scaffold）原是建筑行业的术语，又译作“脚手架”，是建筑楼房时施予的暂时性支持。当楼房建好后，这种支持就撤掉了。根据这个建筑隐喻，（）最先借用了这个术语来描述同行、成人或有成就的人在另一个人的学习过程中所施予的有效支持。
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第3题

英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖字母认读、（）、单词重音、句子重读，也涵盖连续、节奏、停顿、语调等现象。 A.语篇结构的感知 B.语法的认知 C.拼读规律 D.语义的判断
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第4题

教学设计是一项系统工程，系统中的各（）相当于子系统，相对独立、又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。 A.内容 B.要素 C.知识 D.方面
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