课程的四种有代表性的定义。

（1）课程即科目：主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。 （2）课程即经验：课程被认为是儿童在教师指导下的所获得的一切经验。 （3）课程即目标：将课程界定为预期的学习结果和目标。 课程即计划：课程是学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方案。