对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，有的幼儿喝得少，这里的“多”“少”都是因班级而异的，属于（ ）


a.
相对评价


b.
诊断性评价


c.
个体差异性评价


d.
绝对评价