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第1题

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的健康教育目标包括：（ ）。 a. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 b. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 c. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
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第2题

学前儿童健康行为养成的促进策略包括：（ ）。 a. 优化组合多样的教育教学途径和方法 b. 适时评价和反馈健康行为养成的功效 c. 分解确立具体的健康行为发展目标 d. 筛选确定合理的健康
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第3题

学前儿童健康行为发展水平进阶包括：（ ）。 a. 自助水平 b. 他助水平 c. 自动水平 d. 自主水平
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第4题

学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（ ）。 a. 目标达成的即时与延时 b. 目标的动态变化 c. 目标的预设与生成 d. 目标的整体性
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