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王老师:19139051760(拨打)

题目更新时间：2023/4/3

（）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。

a.
学前教育专业标准

b.
学前教育和健康教育的总目标

c.
当代社会的发展与要求

d.

学前儿童身心发展特点

答案

正确答案是：学前儿童身心发展特点

出自：国家开放大学 >> 国家开放大学学前儿童健康教育活动
 广东开放大学继续教育学院

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第1题

单元或主题活动目标可以是“能自己整理常用物品，分类有序摆放”，具体的活动目标可以是“能够将玩具、图书等按照类别放回原处，摆放整齐”。通过这样的逐步分解和具体落实的学前儿童健康行为养成的促进策略是（）。 a. 分解确立具体的健

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第2题

在学前儿童健康行为发展阶层中，自动化的健康行为，属于（）。 a. 中级水平 b. 低级水平 c. 高级水平 d. 初级水平

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第3题

在学前儿童健康行为发展阶层中，自我努力的健康行为，属于（）。 a. 高级水平 b. 中级水平 c. 低级水平 d. 初级水平

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第4题

在学前儿童健康行为发展阶层中，经他人帮助或提醒的健康行为，属于（）。 a. 初级水平 b. 低级水平 c. 中级水平 d. 高级水平

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