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第1题

主题活动中的语言学习内容分布在教学活动、区域活动和生活各环节中，在主题活动开展和主题活动总结阶段，教师需要进一步了解幼儿对哪个情境的内容更感兴趣，对哪个情境的内容不感兴趣。 选择一项： 对 错
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第2题

将教师语言教学效果放在主题背景中进行评价，评价的重点包括两方面：一是语言教学活动对幼儿关于主题的探究是否起到了支持的作用；二是语言教学活动是否支持了幼儿语言的发展。 选择一项： 对 错
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第3题

共同性课程往往缺乏对幼儿园所在地域、课程资源和幼儿的精准了解和关注，因此，教师需要对主题中语言教育内容的适宜性进行评价。 选择一项： 对 错
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第4题

对主题活动进行评价只能在主题活动之后进行，不需要在主题活动开展的过程中进行评价和改进。 选择一项： 对 错
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