区角学习活动的理论基础（）
(A) 幼儿是在与环境之间的主动的相互作用过程中获得发展的
(B) 教师的作用不仅仅是传授知识技能，还在于提供支持性的学习环境
(C) 幼儿最了解自己的学习需要，教学应该适合幼儿的需要
(D) 每个幼儿都是独特的个体，教师应该承认并尊重幼儿之间的个别差异