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第1题

教学评价的教育性功能表现在 (A) 具有鉴别质量、区分优劣、选拔安置的作用 (B) 为教学活动的有序进行提供反馈信息 (C) 可以激发教师和学生的行为动力 (D) 本身具有教学和发展性
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第2题

以下符合课程管理概念的是 (A) 分级管理 (B) 多个主体 (C) 手段多样 (D) 管理全面
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第3题

属于夸美纽斯教学思想的有 (A) 教学以自然为鉴的原理 (B) 兴趣与自发原理 (C) 直观性教学原则 (D) 教育性教学思想
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第4题

杜威的思想主要体现在 (A) 对传统教学论的批判 (B) 经验的含义与知行统一 (C) 反思思维与问题教学 (D) 兴趣与自发原理
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