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第1题

教学评价的教育性功能表现在 (A) 具有鉴别质量、区分优劣、选拔安置的作用 (B) 为教学活动的有序进行提供反馈信息 (C) 可以激发教师和学生的行为动力 (D) 本身具有教学和发展性
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第2题

教学论的研究对象是 (A) 教学本质 (B) 教学规律 (C) 教学现象 (D) 教学问题
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第3题

当前的课程管理体现出( )等趋势。 (A) 民主化 (B) 规范化 (C) 弹性化 (D) 整合化
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第4题

课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据，应该具有如下的性质 (A) 可评估性 (B) 可理解性 (C) 可完成性 (D) 可伸缩性
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