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第1题

美国教育学家布鲁姆把教育目标分成（）三个领域，每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度，分成由低到高的不同层次，最终形成一个完整的目标体系。 A.感知、情感、想象 B.认知、情感、动作技能 C.感觉、知觉、想象 D.感
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第2题

在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的() A.理解 B.表现 C.敏感 D.创造
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第3题

教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是() A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高 B.对不同的儿童提不同的要求 C.给每位儿童成功表现自己的机会 D.让儿童相互竞争，相互比较
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第4题

在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行() A.美的教育 B.良好的个性教育 C.艺术的教育 D.基本素质的教育
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