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第1题

教师利用美术这种艺术活动本身所具有的创造性，发展学前儿童的创造力是指（ ） A.创造性原则 B.发展性原则 C.兴趣性原则 D.实践性原则
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第2题

引导儿童欣赏同伴的美术作品，这个欣赏教育目标是儿童在（ ） A.0—3岁 B.3～4岁 C.4—5岁 D.5～6岁
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第3题

不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩的是（ ） A.临画教育 B.自由画教育 C.欣赏教育 D.手工教育
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第4题

学前儿童美术的发展表现出与其整体智慧发展的高度一致性是在（ ） A. 前运算阶段 B.后运算阶段 C.涂鸦期 D.象征期
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