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第1题

经常影响教师心理健康的合理认知有 A.错误的道德观 B.错误的道德观 C.对教师职业的错误看法 D.错误的人才观
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第2题

严谨治学的道德意义有 A.是党和人民对教师的业务要求 B.是教育事业改革和发展的要求 C.是培养创造性人才的迫切需要 D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
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第3题

道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 A.道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性 C.道德义务的意志特征 D.道德义务的阶级性
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第4题

决定义务的主观因素主要有两个方面，即 A.先验理性 B.道德认知 C.客观世界 D.客观存在
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