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第1题

如看数拍手，按要求摸图形等游戏属于 A.运用多种感官进行的数学游戏 B.竞赛性的数学游戏 C.结合音乐的数学游戏 D.结合体育活动形式的数学游戏
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第2题

在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价是 A.诊断性评价 B.发展性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
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第3题

] 数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的 A.结构性 B.启蒙性 C.生活性 D.教育性
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第4题

人民调解制度的意义
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