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第1题

强化也是一种（ ）,它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率
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第2题

动压现象的一般成因和机理，可归纳为（）。 A.冲击矿压 B.自重力来压 C.顶板大面积来压 D.煤与瓦斯突出
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第3题

学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）差异.
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第4题

自我监控属于（ ）,如自我检查,自我监督,自我调节,自我追求等
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