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第1题

“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。 (本题3.0分) A、 连续性  B、 示范性  C、 长期性  D、 创造性 
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第2题

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。 (本题3.0分) A、 顺序性  B、 阶段性  C、 不平衡性&
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第3题

下列持“环境决定论”观点的人物是( )。 (本题3.0分) A、 柏拉图和霍尔  B、 柏拉图和华生  C、 霍尔和洛克  D、 洛克和华生 &
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第4题

提出德育的体谅模式的学者是( )。 (本题3.0分) A、 科尔伯格  B、 彼得•麦克费尔  C、 班杜拉  D、 皮亚杰 
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