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第1题

衡量生产力水平的客观尺度是 A.劳动工具的状况 B.劳动对象的广度 C.劳动者的素质 D.劳动产品的质量
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第2题

健康教育计划设计的步骤包括( ) A.需求评估 B.确定健康教育目标 C.制定健康教育干预策略 D.实施质量控制 E.制定实施和评价方案
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第3题

下列选项中属于上层建筑两大组成部分的是 A.政治思想和法律思想 B.政治制度和法律制度 C.政治法律思想和道德观念 D.政治法律制度和社会意识形态
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第4题

在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中，将影响健康相关行为的因素分为( ) A.重点因素 B.倾向因素 C.知识因素 D.强化因素 E.促成因素
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