试论述小学生人际交往的特点。

（1）亲子关系：交往时间上的变化；处理问题类型的变化；冲突数量的变化；控制和约束父母的变化； （2）师生关系：小学儿童对教师态度的变化小学低年级学生对老师充满了崇拜和敬畏，从三年级开始不再无条件的服从信任教师；教师的期望对学生的影响 （3）同伴关系：同伴交往对儿童心理发展的作用；小学儿童同伴交往的基本特点；小学儿童友谊关系的发展特点；小学儿童的同伴团体。