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题目更新时间：2023/4/3

4、一般而言,中小学英语单元教材可以分为三大系统,它们主次分明,()是源,作业系统和图表系统是流,三者相辅相成。
A. 非文本系统
B. 主题系统
C. 知识结构系统
D. 文本符号系统

答案

参考答案： B

出自：文鼎教育 >> 乐山师范学院英语课标与教材教法
 乐山师范学院继续教育学院

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第1题

试述《诗大序》的主要诗学观点。

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第2题

3、英语与汉语不尽相同,英语是()。就英语阅读过程而言,阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程；其次,英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系,其语音操作由语义潜势；其三,语音是短时工作记忆的载体。 A. 语言符号系统 B.

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第3题

2、小学英语()对新知识没有任何明确的计划和要求,它是一个将听.说.读.写.玩.表.唱等形式融为一体的英语课。 A. 活动课 B. 综合课 C. 口语课 D. 巩固复习课

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第4题

1、英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖语音的认读.音节的识别.词汇的辨认( ).句子的理解,也涵盖语调.节奏.音重和语流运作的规律。 A. 语篇结构的感知 B. 语法的认知 C. 目标的获取 D

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