学前儿童科学教育的价值取向

【参考答案】： 1.追求儿童科学经验的积累,而不是记忆抽象的概念。 2.追求儿童科学思维的启蒙,而不是获得确定的答案。 3.追求儿童学习品质的培养,而不是习惯被动地接受。