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第1题

1、 流畅性、灵活性、新颖性,是()型超常儿童的思维特点。 A. 领导 B. 创造 C. 智力 D. 艺术
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第2题

4、 质的研究的特点。
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第3题

3、 特殊教育研究的基本过程。
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第4题

2、 实验研究的优缺点
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