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第1题

现代化是以_______的现代化为主体的社会整体性变迁。 A. 政治 B. 经济 C. 教育 D. 人
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第2题

德国至今从小学到大学依然把宗教课列为必修课，这是教育内容受 到______制约的标志 A. 生产力和科技发展水平 B. 社会政治经济的需要 C. 教育者的身心发展规律和水平 D. 民族文化传统
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第3题

设A=(t -1 2 3),B=(2 1 3 4 ),若|AB|=25,则t=( ) A、5 B、2 C、1 D、-1
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第4题

夸美纽斯说过：“只有受过教育之后，人才能成为一个人。”这句话表明的观点是________ A. 教育是万能的 B. 教育规定着人的发展方向 C. 教育对人的发展有主导作用 D. 教育要适合个体的发展规律
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