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第1题

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在( 　　　)年级。 (A) 三年级 (B) 四年级 (C) 五年级 (D) 六年级
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第2题

同步补偿机的作用是（ ）。 A.补偿电网电力不足 B.改善电网功率因数； C.作为用户的备用电源； D.作为同步发电机的励磁电源。
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第3题

教师用红笔批改作业，就是想从（　　　　）方面引起学生的无意注意。 (A) 强度 (B) 对比 (C) 运动变化 (D) 新异性
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第4题

同步发电机稳态运行时，若所带负载为感性cosss0.8，则其电枢反应的性质为（ ） A.交轴电枢反应 B.直轴去磁电枢反应； C.直轴去磁与交轴电枢反应 D.直轴增磁与交轴电枢反应。
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