罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（　 ）
(A) 结合体
(B) 集合体
(C) 曼陀罗
(D) 放射型