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第1题

学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（　 ） (A) 平面物象 (B) 简单立体物象 (C) 结构复杂物象 (D) 物象主要特征和细节
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第2题

对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和 (A) 自我中心角色 (B) 社会角色 (C) 维护角色 (D) 协调角色
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第3题

在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式(　 　) (A) 无目的的活动期 (B) 基本形状期 (C) 样式化期 (D) 象征期
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第4题

强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是 (A) 特质论 (B) 社会学习论 (C) 心理分析法 (D) 个性类型论
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