对比初级知识获得与高级知识获得的差别，并分析其教学启示。

初级知识获得是学习中的低级阶段，教师只要求学生知道一些重 要的概念和事实，在测验中只要求他们将所的东西按原样再现出来， 而高级学习则与此不同，它村注学生把握概念的复杂性，并广泛而灵 活地运用到具体情境中