16、 ()是培养人对自然界中千变万化的美的形态结构和艺术品的形态、形式、 风格的鉴赏能力、识别能力。 [ 2 分 ]
A. 审美形态教育
B. 创新精神培养
C. 自主性学习
D. 实践能力培养