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第1题

我国自20世纪80年代后，学校管理学成为师范教育管理（ ）主干课程。 A.专科专业 B.本科专业 C.硕士研究生 D.博士研究生
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第2题

、从20世纪50年代起，管理科学步入（）阶段。 A.行为科学 B.实证科学 C.形而上学 D.建构主义
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第3题

（ ）通过对不同类型组织体制的分析，深化了人们对科层制的认识。 A.法约尔 B.韦伯 C.泰勒 D.梅奥
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第4题

古典管理理论把（ ）作为学校管理的组织基础。 A.科学管理 B.事物管理 C.人员管理 D.科层管理
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