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第1题

.学前儿童学科学的要素包括：探索态度、探索对象、、探索结果。
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第2题

.在科学教育的评价指标体系中，科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、、吸收精神、坚持性、独立性。
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第3题

其他思想家与马克思主义经典作预见未来社会的方法区别在于（） A、前者从抽象的理性原则出发,后者从客观规律出发 B、 前者侧重于描述未来社会的细节,后者侧重于揭示未来社会的一般特征 C、前者凭空猜测无法知道的事情,后者是在批判旧世界中发
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第4题

学前儿童科学教育的社会资源可分为人力资源、、自然资源、组织资源、信息资源。
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