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第1题

在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（C ） A.封闭性 B.自主性 C.开放性 D.互动性
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第2题

有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（B ） A.教育内容的代表性原则 B.教育内容的广泛性原则 C.教育内容的科学性原则 D.教育内
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第3题

对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ B） A.初级经验和高级经验 B.科学经验和初级科学概念 C.感性的知识和理性的知识 D.具体的经验和抽象的经验
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第4题

学前儿童学科学的动力是（A ） A.探索态度 B.探索过程 C.探索对象 D.探索结果
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