王老师:19139051760(拨打)复制微信 题目 更新时间:2023/4/3 在班主任工作中,班主任要防止哪些心理敁应带来的对学生认识上的偏差? 答案 登录 注册 1)要防止首因效应。 2)防止刻板印象。 3)防止认知中的晕轮效应。 4)防止近因效应。 5)防止价值效应。 出自:文才 >> 郑州师范学院- 班主任工作 郑州师范学院继续教育学院